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Marcos institucionais e registros históricos do CEEd/RS: memória, identidade e continuidade da regulação educacional

Capa Revista Entre Normas e Práticas

Seção I - Memória Institucional

Autoria: Maria da Graça Fioriolli

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Resumo

O artigo aborda o papel fundamental dos Conselhos de Educação como órgãos de decisão coletiva e responsáveis pelo ordenamento dos Sistemas de Ensino no Brasil. O texto se propõe, também, a registrar a trajetória histórica e a memória institucional do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul (CEEd/RS), em especial com referência à ampliação de suas funções; à evolução no número de cadeiras do Colegiado; à representatividade da sociedade civil, por intermédio de entidades da área da educação de âmbito estadual, consolidando a identidade do Órgão, promovendo a implementação de políticas educacionais que venham possibilitar a oferta de uma educação de qualidade e equidade aos estudantes gaúchos.

Palavras-chave: Conselho Estadual de Educação; Políticas educacionais; Qualidade e equidade.

Sobre a Autora

Maria da Graça Fioriolli: Possui Licenciatura em Estudos Sociais e Geografia. Atualmente é Chefe de Gabinete do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul (CEEd/RS). Porto Alegre/RS.

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